桃李不言下自成蹊 桃李不言下自成蹊所体现的德育方法是

“桃李不言，下自成蹊”——这句话所描绘的，是一种无声的引领，一种典范的力量。它所体现的德育方法，正是“榜样示范法”。

想象一下那桃园里的景象：桃树静静矗立，其花朵却芬芳四溢，不声不响地吸引着路人驻足观赏。李树亦是这样，果实甜美，自然引来人们的采摘。它们虽无言，却以其美好的果实和花朵，默默地展示着自己的价值，就如同那些品德高尚、行为模范的人，无需自我吹嘘，便能感召他人，赢得尊重和敬仰。

德育中的“榜样示范法”，就是通过展现榜样人物的高尚思想、模范行为和卓越成就，来影响和激发学生的品德发展。这种方法强调的是身教重于言教，与“桃李不言”的寓意有着异曲同工之妙。

那些品德高尚的人，他们的行为就像桃树和李树一样，无声地影响着周围的人。他们的言行举止，就是最好的教科书，为学生们树立了榜样。相比于空洞的说教，这样的示范更能引发学生们的共鸣，激发他们的道德情感，促使他们自觉地向着更好的方向前进。

而其他诸如说服教育法、实际锻炼法、情感陶冶等方法，虽然也有其独特之处，但在表现这种无声的引领和典范的力量时，却显得稍显逊色。“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法，无疑是深刻而富有启示意义的。