师徒结对徒弟计划一灯大师的徒弟排位是？

篇一：一灯大师的徒弟排位之谜

谁是位列一灯大师徒弟之首？答案揭晓，按照郭靖的闯关顺序，依次为渔、樵、耕、读。这四个徒弟各自具有独特的个性和技能，他们在一灯大师的门下，学习武艺，修炼心性，终成一代高手。

篇二：师徒结对计划——徒弟篇

在勐腊县第一中学，我，董顺梅，作为一名新加入政治教研组的年轻教师，深感自己在教学理念、业务水平、教学经验以及业务知识等方面的不足。我急需老教师的指导和帮助，以迅速提升我的教学水平和能力。

在学校的“师徒结对”活动中，我深感幸运。我有幸成为吕雨洁老师的徒弟，将向她学习丰富的教学经验。吕老师是一位拥有多年教学经验的老教师，她独特鲜明的教学风格以及累累的教学成果让我敬佩。

为了使我与吕老师的结对取得实效，我制定了以下计划：

一、学习目标：

1. 学习师傅先进的教育教学理念，以此引导我的教学方向。

2. 学习师傅如何思考教育教学问题，以期有效提高我的教学效率和学生成绩。

3. 顺利完成本学期的教学任务，确保教学质量。

二、学习内容与时间安排：

1. 开学第一个月，我将虚心聆听师傅的课堂教学，课后主动交流，反思并改进自己的教学理念与技巧。

2. 在听课过程中，不仅学习上课能力，还要学习管理课堂的艺术，与吕老师深入交流。

3. 第二个月，我将继续与师傅互听课堂，汲取经验，为亮像课做准备。

4. 之后的时间里，我将经常与师傅沟通，教育教学中的疑惑和想法，不断完善自己的教学水平。

三、自我期望：

1. 通过师徒结对活动，我期望能显著提高我的课堂教学水平和教书育人能力。

2. 提高我的教育教学理论素质和教育组织能力。

3. 找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策，争取在未来的工作中成为一名优秀的教师。

我相信，在吕老师的指导和帮助下，我一定能快速成长，为学校的教育事业贡献自己的力量。