传组词语有哪些？是什么意思？

关于“传”的组词及其含义

什么是“传”这个词？这个词可以组成哪些词组呢？以下是对“传”的组词及其含义的详细解释。

一、作为姓氏或名字的“传”读作（chuán）。

组词包括：

1. 传递：指将某种信息、物品或情感从一方传递到另一方。例如，传递火炬、传递消息等。

2. 传播：指信息、思想、文化等的扩散和传播。例如，传播知识、传播文化等。

3. 传统：指世代相传的风俗、文化等。例如，传统文化、传统艺术等。

4. 言传身教：指用言语和行为来教导和影响他人。

二、作为传记、传记文学中的“传”，读作（zhuàn）。组词包括：传记、自传、外传等。具体含义如下：

1. 传记：记述某人生平事迹的文章或书籍，例如《史记》中的列传等。与西方常见的“biography”类似。当用作人名时，则指传说中的人物名。比如古有乐羊子妻《乐羊子妻传》。在现代，也有如《邓小平传》这样的作品。这种传记常常具有历史性和文学性，能够生动地再现人物的生平事迹和时代背景。在撰写传记时，需要深入研究和理解人物的历史背景和生活经历，以便为读者呈现一个真实而生动的人物形象。这也是为什么很多传记作品具有很高的文学价值的原因。“传”在文言文中也有流传下来的意思，因此传记也是某种知识的流传形式之一。与近现代某些由口述人物事迹等方式整理出来的作品有所不同的是，传记的内容具有历史真实性这一特点。如司马迁的《史记》中的《屈原列传》等作品，都为我们提供了珍贵的历史资料和信息。这些作品通过丰富的历史细节和人物形象的塑造，展现了历史的真实面貌和人物的内心世界。这也正是传记作品的价值所在。“传”在文言文中还有解释经义的意思。“经传”则指解释经义的书籍或文字。《说文解字》中也提到了这一点：“传，传也。”“传”在古代的文献中也有着重要的地位和作用。这也反映了中国文化传统中对经典文献的传承和解释的重视和尊重。“传”这个词具有丰富的含义和用法，在文学和历史等领域都有着广泛的应用和体现。无论是作为传递信息的工具还是作为文化传承的载体，“传”都扮演着重要的角色和价值所在。“传”这个字在不同领域中的应用，体现了中国文化深厚的历史底蕴和丰富的内涵和价值。通过对它的深入了解和研究，我们可以更好地理解中国传统文化和现代文化的价值和魅力。“传”的词义和用法不仅涉及文化和社会生活的方方面面还反映了中华民族的文化精神和价值观念。“传”作为文化传承的重要载体之一，在中华民族的文化发展中扮演着重要的角色和价值所在。因此我们应该更加重视和研究这个词的词义和用法以便更好地传承和发扬中华民族的文化精神和价值观念。”当然这只是关于传的初步更多关于其深入的知识还有待进一步的学习和。“传”这个词的魅力也正是在于其深厚的文化内涵和广阔的空间让我们共同期待更深入的理解和吧！什么是多音字组词？“传”这一汉字，以其独特的魅力，在多音字的世界里展现了丰富的内涵。它的两个主要读音chuán和zhuàn，衍生出众多词组，每个词组都承载着深厚的文化底蕴。

一、当“传”读作chuán时，我们能看到它如何流传、传递知识与故事。

1. 流传：如同大禹治水的故事，一代接一代，传播不息，直到今天。

2. 传达：将一方的意思告诉另一方，如同传递火炬，照亮前行的道路。

3. 传递：不仅仅是物体的交接，更是情感、信息、文化的延续。

4. 传授：教授知识技能，让后代继承先人的智慧，如手艺的代代相传。

5. 传阅：众人共享信息，共同品鉴，如一篇引人入胜的文稿。

二、当“传”读作zhuàn时，它则更多地与记载、文献相关联。

1. 不见经传：意味着人或事不出名，缺乏文献依据。

2. 英雄传：歌颂英雄、报道辉煌事迹的文艺作品，让我们领略传奇色彩。

3. 毛传：为汉人训练《诗经》的著作，是文化的重要传承。

4. 正传：章回小说、评书的正文，也是我们讲述故事的主线。

5. 经传：代表有权威性的书籍，是知识的宝库。

传的组词丰富多彩，如书传、世传、乘转、上传、亭传等，每一个词组都有其独特的含义。

1. 书传：经典作品，如一部珍藏已久的书籍。

2. 世传：代代相传的习俗或故事，如古老的家族传统。

3. 乘转：古代的驿站马车，是使者传递信息的重要工具。

4. 上传：将文件、信息传送到网络平台，如将论文上传至学术网站。

5. 亭传：供旅客休息和传递公文的地方，是古道上的重要驿站。

这些组词体现了“传”字的深厚内涵。无论是流传故事、传递信息，还是记载历史，“传”都在其中扮演着重要的角色。每一个词组都承载着丰富的文化信息和历史底蕴，是我们理解和传承中华文化的重要载体。对于这些词语，我们在使用时需明确其含义，以准确表达我们的思想和情感。转载时请注明出处，以尊重原创精神和知识产权。