犹太人为什么厉害？犹太人的家教，惊醒世人

犹太民族是世界历史最悠久的民族之一，虽然人口只占全球总人口的0.2%，却孕育了众多杰出人才。

在20世纪，犹太人在诺贝尔奖的舞台上大放异彩，占得了获奖总数的五分之一。全美影响力最大的200人中，犹太人占据半壁江山。全美名牌大学教授队伍中，犹太人的身影也是不可或缺的。在文学、戏剧、音乐领域，犹太人的作品占据了市场的绝大部分份额。而在全球最富有的企业家榜单上，犹太人的名字更是占据了一半之多。诸如福布斯富豪榜的前40名中，犹太人就占据了近半数的位置。更令人钦佩的是，犹太民族中还涌现了一大批伟人思想家，如达尔文和弗洛伊德等。这些杰出的成就并非偶然，背后有着犹太民族独特而富有智慧的家庭教育观的支撑。

犹太民族历经磨难，但他们始终坚守传承本民族的文化精髓，同时吸收其他民族的文化精华。犹太家庭从小就注重培养孩子的品格和能力。他们鼓励孩子追求知识、崇尚智慧、独立自主、开拓创新；让孩子认识金钱、追求财富；培养勤俭节约的生活作风和灵活处世的社交能力；善待他人、与他人和谐相处；提升驾驭自己的能力和挑战逆境的勇气。这些家庭教育理念使得犹太民族在智力活动中具有显著优势。

在犹太家庭里，有一个特别的仪式叫做“吻甜书”。当宝贝稍微懂事时，母亲会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，让孩子去吻。这个仪式的用意是告诉孩子书本是甜的，让他们从小就养成喜欢读书的好习惯。犹太家庭还有世代相传的习惯，即把书橱放在床头，以表达对书的尊重和珍视。

除了家庭习惯外，犹太人还非常注重引导孩子思考人生和价值观的问题。比如当家里的宝贝被问及：“如果房子被烧毁，财产被抢光，你会带着什么东西逃跑？”他们会引导宝贝明白，真正的财富不是金钱或财物，而是智慧。这种教育使犹太人始终把对宝贝的教育重点放在内在素质的培养上。这种教育方式旨在培养宝贝的思考能力和创造力，使他们在面对困境时能够灵活应对。

犹太民族还有一个重要的观念是重视才能胜过知识。他们有一句流传甚广的谚语：“不做背着很多书本的驴子。”他们认为一般的学习只是一种模仿，缺乏创新。他们强调学习应以思考为基础。思考是由怀疑和答案组成的，只有不断怀疑才能不断发问，进而推动进步。基于这种认识，犹太家庭特别注重与宝贝的思想交流，鼓励他们提问并解答问题。这种教育方式不仅提高了宝贝的口才和智慧测试成绩，而且培养了他们的创造力和独立思考能力。在犹太家庭里背诵经文是一种传统而重要的活动他们认为通过大量的背诵可以培养良好的记忆力从而为将来的学习打下基础。他们使用各种方法如抑扬顿挫地朗读、左右摇摆等以激发宝贝的兴趣和参与度。这种综合使用视觉、听觉、动觉的学习方法比单纯的默读更加高效并有助于宝贝养成良好的学习习惯。

总的来说犹太民族的智慧来自于他们独特而富有智慧的家庭教育观以及注重思考和创新的精神。这些观念和精神使得犹太民族在各个领域都能够取得杰出的成就成为世界舞台上的一股重要力量。启示录：犹太人的智慧之源与深层记忆法

在探寻犹太民族世代相传的习惯时，我们不禁想起了日本教育学博士田真七所提出的右脑开发理念。田真七博士强调，通过听觉与背诵的方式，而非传统的视觉理解，是打通右脑回路的有效方法。这种理念与犹太人的学习方式不谋而合，他们的智慧很可能与他们动用全部感官来学习的经验息息相关。在我国古代，诵经背诗也许也蕴含着同样的道理。

历史对犹太人而言，不仅仅是学校课程中的知识，更是烙印在每个家庭心中，与成长、体验、亲情紧密相连的故事。他们通过体验式的方式来学习历史，用讨论和假设的方式铭记历史、思考历史。这种学习方式背后隐藏着一种深刻的动机：历史上的犹太人遭受过无数次的迫害，他们深知追求知识、增长智慧的重要性，这已经成为他们的一种防卫机制。他们一心追求知识，并以独特的方式运用知识来谋生。

犹太人的休息日也值得称道。在古代，犹太人每周都会拿出一天时间休息，这在当时的其他国家看来是非常奇特的。他们认为休息日要达到真正的休息目的，松弛紧张的神经和肌肉，净化浮躁的心灵。在这一天，他们会停止一切商业活动，专心致志地做礼拜、诵读祈祷文、聆听《圣经》的教诲。午饭后，他们会与家人或朋友交流，研究《塔木德经》和《圣经》。他们认为，如果休息日没有调整好状态，那么身体和心灵都无法得到真正的改善。他们强调在休息日中从世俗工作中解放出来，完全沉浸在另一种世界，从而获取思想和灵感的源泉。

这种对休息的重视背后蕴含着深刻的智慧。创造性和灵感往往是在大脑放松的状态下产生的。无论大脑多么聪明，长时间的紧张工作和过度疲劳都会使其麻木。正如犹太人在休息日中所做的那样，“智慧需要充足的休息”是一个简单却常常被人忽视的道理。通过倾听、背诵、体验、思考和适当的休息，犹太人培养出了独特的智慧和文化传统。这不仅是一种学习方式，更是一种生活态度和对生活的深刻理解。在繁忙的现代生活中，我们也许可以从犹太人身上学到如何平衡工作与休息，如何培养深层记忆和创造力。